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| 健康的心理素质比补习学习更重要 |
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[ 2008-6-20 9:19:00 | By: 师洁（如诗） ] |
健康的心理素质比补习学习更重要
张某：您好！
我是很感动你对孩子的那一份深情才发的这篇文章！从文章中可以想像到你的焦虑，更能看到的是你的一片爱心，我想你的女儿看了这一些会感动会理解会思考的！
社会上的各种各样的补习班不能不说是有市场经济的痕迹，是经济效益驱使下的教育。或许，有很认真负责的老师，有很好的教学方法，有素质很高的师资力量，有很好的教学条件，但那也是经济利益的需要，而不是你孩子的真正需要！他们赚钱是第一的，培养人是次要的，是方法是手段！这些和学校教育完全不同，所以你要有选择，有取舍，要看是不是真正的需要！
我认为孩子的学习好坏取决于自己，自己是不是主动学习，自己是不是愿意学习，自己是不是在认真学习!所以，我告诉你怎麽培养孩子的自学能力。这里不再多说了！
其次是老师，老师的素质，老师的责任心，老师的方法，老师很重要，老师的引导，老师的培养，激发兴趣，开发智力，方法多样灵活，教学效率高，学生才会在有限的时间学得更多的知识。可是，你面对的不是老师，而是你的孩子，所以，我只能就你孩子的问题谈谈我得看法。
你的孩子从小学习很好，名次不错，所以我认为你孩子智力没问题，学习方法也没问题，她着急她的名次，说明学习态度也没问题。学习动机也很强烈。她要求上补习班，我想她目的还是好的，就是想把自己的学习搞得更好！但是，她可能没有考虑她到底需要不需要补习，她迫切的心情我看有很大一部分是从众心理－－－大家都参加了，我也要参加。补习班当然会有一些帮助，不然的话也没有人去参加了，但是我们不妨分析一下，补习班花去了我们多少时间，有这个时间，我自己也学习，是不是一样可以完成这个任务，达到这个目的。我在学校是不是认真听讲，完全可以依靠自己的力量完成学习任务，还是在学校没有学习效率，回来后又依靠补习来完成。还有，补习班的老师毕竟不很清楚学校的教学内容，教学方法，教学目的，所以，补习班的教学也不可能有很强的针对性，往往是摸着石头过河，这样的教学反而增加了孩子的学习负担，加大了学习任务，孩子身心疲惫，到学校去反而学习效率不高，久而久之，恶性循环，孩子的学习反而会退步。再说，经济上看，是不是合适，花那麽多钱上补习班，值不值得！这几个方面考虑一下，我想孩子会明白的。
我其实一直为你的孩子担心，我担心的不是她的学习而是她的心理承受能力－－－－从她在手臂上的刀伤，我深深的担心。你孩子的心理承受能力比学习本身要重要的多。她一定是一直很顺利的，现在的退步使她产生了极大的恐惧与担心，我想你目前最需要的是引导你的孩子正确的认识自己－－－－自己的实力，自己的能力，要知道天外有天，人外有人，自己不可能永远保持最优最好的地位，就是将来工作了，也不可能总是自己是最好的。有没有虚荣的成分，有没有面子上不好看的压力。当然，自己也要相信自己，要有自信心，这个度不好把握，要有平常的心态，这点需要家长耐心引导。作为家长，我想培养孩子的好的品德好的心理素质比成绩更重要，先成人，后成才！不知这一点你是否明白！
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